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1996年二级试题文法解析
(发布时间:2008-4-28 11:18:00 来自:模考网)

問題Ⅳ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当なものを一つ選びなさい。
回答:24311 34341 21421 23433 42
(1)試験の__静かにしてください。
1 うち    2 あいだは  3 まに     4 うちに
解析:~~あいだ 体言の|動詞連体形+間(は) “在~~~期间一直~~~”,句子中的谓语用持续动词或者状态动词。表示在一段持续的时间里,某动作或状态一直持续着。例:電車に仱盲皮い毪ⅳい坤闲侣劋蛘iんでいた(乘电车时一直在看报)。
~~うちに 体言の|動詞連体形+うちに①“在~~期间|时候”表示事物在发展或延续的过程中又发生了另一行为②“趁着~~的时候”表示在某种状态下做某事 ①日本人と付き合っているうちに日本語ができるようになりました(在和日本人交往的过程中学会了日语)。②どうぞ熱いうちに召し上がってください(请趁热吃吧)。
“ま”表示“(时间空间的)空隙,空当”例如:話をしているうちにいつのまにか暗くなってしまった(说话期间不知不觉天黑了)。
文の意味:考试期间请保持安静。
(2)アパートは部屋の中を見た__借りるかどうかを決めたい。
1 うえに   2 うえから  3 うえにも   4 うえで
解析:动词过去式|体言の+うえで “~~~之后”
  ~~うえに “而且|而且”例:道に迷った上に雨に降られた。(迷了路又被雨淋了)。
区別:「うえで」「あとで」。都是“~~之后”的意思。但是当前后句不属于同一主语时,用「あとで」 。授業が終わったあとで質問してください(请下课后再提问)
文の意味:我想到房子里面看一看之后再决定租不租(我想看看房子之后再决定租不租)。
(3)お借りした本を楽しく__いただきました.
    1 読まれて  2 お読みに  3 読ませて   4 読まされて
解析:お|ご~~~する 用于自己的动作,表示对对方的尊敬。例如:お借りした本(我借的您的书)。もう一つの例:ご紹介します(我来介绍)。
~~~せていただく 用于自己的动作,表示自谦。“请允许我~~”。意思相当于「お|ご~~いたす」,但是比它语气更加郑重。
文の意味:我非常愉快的读完了从您那儿借来的书。
(4)天候に__明日の午後二時から試合を行います。
1 かかわらず 2 よると  3 よれば    4 かかわり
解析:~~~にかかわらず   无论|不管~~~都~~~ 
~~によると|によれば~~そうだ。表示消息的来源。(据天气预报报道今天晚上有雪)。
~~にかかわる “关系到~~” 私の名誉に関わる問題(关系到我名誉得问题)
文の意味:不管天气如何,明天下午两点进行比赛。
(5)電話帳で調べた__そういう名前の会社はなかった。
1 ところ   2 だけに  3 からに    4 ばかりでは
解析:~~たところ(が)①“可是|却”表示确定逆接条件,与「のに」相似。后项往往是与自己的意愿相反的事情。②表示确定顺接条件,相当于「たら」的用法。连接两个表示并存的事项,前项是后项的契机。例如:あしたは晴れるだろうと思っていたが、翌朝起きてみたことろ、やっぱり晴れていた(睡的时候我想明天一定是个晴天吧,第二天早晨起来一看果然是个晴天)。

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