通过本章学习，掌握内部管理风险的定义，了解内部管理风险形成的原因，以期能规避内部管理风险。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）内部管理风险（重点）

　　识记：内部管理风险的定义

　　理解：内部管理风险的成因

　　决策风险形成的原因

　　操作风险形成的原因

　　（二）绝对权力式的决策（次重点）

　　识记：绝对权力式决策的定义

　　理解：绝对权力式决策与决策风险的关系

　　（三）集体决策机制（次重点）

　　理解：集体决策机制与决策风险的关系

　　（四）企业内部控制体系（次重点）

　　理解：企业内部控制评价体系需考虑的因素

　　（五）操作风险的度量模型

　　理解：操作风险的度量模型

　　（六）内部管理风险的规避

　　应用：如何规避企业内部管理风险

　　第十一章  国家风险及规避

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，掌握国家风险形成的原因，了解国家风险评级的几个过程，一起规避国家风险。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）国家风险的成因（重点）

　　理解：经济因素与国家风险的关系

　　政治因素与国家风险的关系

　　社会因素与国家风险的关系

　　（二）国家风险评级（次重点）

　　识记：国家风险评级的定义

　　理解：国家风险评级的四个过程

　　（三）国家风险评级（一般）

　　识记：四个著名的国家风险评级机构

　　（四）国家风险的规避（次重点）

　　理解：投资前的风险防范措施

　　投资后的经营管理措施

　　风险发生后的谈判工作

　　第三部分  有关说明与实施要求

　　一、考核的能力层次表述

　　本课程在考核目标中，按照"识记"、"理解"、"应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

　　识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

　　理解：在识记的基础上，能全面把握基础概念、基础原理、基础方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解的基础上，能运用基础概念、基础原理、基础方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、指定教材

　　《企业投融资风险及规避策略》  汪红著  中国经济出版社  2005年

　　三、自学方法指导

　　1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

　　2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

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