●语文篇

　　语文考试最大变化在作文，可能采取材料、话题、命题“三合一”式

　　错一字扣一分要求考生更缜密

　　-说明摘要

　　考试内容和要求

　　一、考试能力要求

　　高考语文要求测试的能力表现为五个层级：识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价。对这五个层级的理解如下：

　　A.识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　D.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

　　对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

　　二、考试内容

　　对考试内容及相应的能力层级的理解如下：

　　(一)语言知识和语言表达

　　能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

　　语言知识和语言表达技能的考查侧重于语言的运用，要求学生运用所学语言知识灵活地分析问题和解决问题。不考名词术语。

　　1.识记A

　　①识记现代汉语普通话字音

　　②识记现代汉字的字形

　　2.表达应用D

　　①正确使用标点符号

　　②正确使用词语(包括熟语)

　　③辨析并修改病句

　　④扩展语句，压缩语段

　　⑤选用、仿用、变换句式

　　⑥正确运用常见的修辞方法

　　⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

　　(二)文学常识和名句名篇

　　能识记文学常识，默写常见的名句名篇。

　　识记A

　　①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作

　　②识记文学体裁常识

　　以上两项的考查，侧重于古今中外的重要作家及其代表作品，中国重要作家还涉及他们所处的时代，外国重要作家还涉及他们的国别；侧重于最基本的文学体裁知识。这两项内容往往综合在一起考查。

　　③默写常见的名句名篇

　　(三)古代诗文阅读

　　能阅读浅易的古代诗文。

　　包括浅易文言文阅读和古代诗歌鉴赏两方面内容。

　　1.理解B

　　①理解常见文言实词在文中的含义

　　②理解常见文言虚词在文中的用法

　　③理解与现代汉语不同的句式和用法

　　④理解并翻译文中的句子

　　2.分析综合C

　　①筛选文中的信息

　　②归纳内容要点，概括中心意思

　　③分析概括作者在文中的观点态度

　　3.鉴赏评价E

　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

　　“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，这里是指鉴赏古代诗文中的形象、语言和表达技巧。形象的鉴赏，旨在把握形象的特点，感悟形象中所传达出的作者的思想感情；语言的鉴赏，旨在领会语言艺术的特色；表达技巧的鉴赏，旨在分析突出的表现手法。

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