经济信息与管理（农业）（5212）自学考试大纲

　　第一部分 课程目的、性质与要求

　　随着国民经济信息化的飞快发展，我国正在迈向信息化社会。从经济管理的角度看，信息作为一种资源，在社会生产和人类生活中发挥着日益重要的作用。信息已经成为人们社会生产与生活的一般条件，信息所提供的是知识和智慧，而物质提供的是材料，能量提供的是动力。人们越来越清楚的认识到，信息是与物质、能量相并列的现代科学技术的三大支柱之一。“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。为了适应进入信息化经济社会的需要，坚持落实科学发展观，推进国家信息化的进程，培养大量的适应信息经济时代发展的现代经济管理人才，我们必须把握信息的科学概念，深入研究信息对经济和社会发展的影响，因此在城镇经济管理的本科段开设了这门课程。

　　信息经济管理程是具有跨学科性质的边缘科学。课程的主要目的是使学生了解、掌握与现代信息经济、知识经济和网络经济发展有关的信息资源开发与管理知识，以及市场经济体制下的信息经济原理。主要涵盖了信息经济与管理方面的基础知识、基本理论与方法。课程包括如下三个方面的主要内容：1.信息的概念，包括信息系统与信息理论的基础知识。2.信息资源管理，包括微观经济信息管理和宏观经济信息管理，以及人在信息资源管理中的作用与评价等。3.信息经济学，包括信息市场建设、信息的生产、交换、分配和消费、非对称性信息等信息经济学问题。同时，为了适应我国国民经济信息化发展的形势，联系有关理论成果和分析方法的运用，本课程还介绍了国民经济信息化建设取得的进展和成就。

　　为了充实学生的经济学与管理学基础，拓展学生分析问题，联系实际综合运用和解决信息经济管理问题的能力，本课程对先修课程的要求是：学生应具有经济学、管理学、高等数学（微积分、线性代数、概率统计）和计算机技术等方面的知识。它的姊妹课程有管理信息系统、网络经济、电子商务、网络营销等。

　　第二部分 课程内容、要求及考试目标

　　绪 论（一～三章）

　　第一章  信息与社会生产力发展的关系

　　一、基本要求和重点

　　基本要求：掌握信息与社会生产力发展的关系，信息如何推动了人类历史发展的进程和21世纪中国信息化建设有哪些目标。重点：人类五次信息革命、国家信息化的概念和建设方针

　　二、本章主要内容

　　第一节  信息革命推动了人类历史进程

　　1、人类的第一次信息革命

　　2、人类的第二、三次信息革命

　　3、人类的第四次信息革命

　　4、今天我们所面临的新的信息革命

　　第二节  21世纪中国信息化建设的目标

　　1、资源环境与可持续发展的建设目标

　　2、国民经济宏观调控体系的建立

　　3、国家信息化的概念和建设方针

　　4、我们的学习任务

　　三、复习参考题

　　1、人类历史上的五次信息革命是什么？当今信息革命的主要特征是什么？

　　2、什么是国家信息化的概念、国家信息化的方针和原则？

　　3、为什么说信息和物质、能量三者“并驾齐驱，鼎足而立”已成为现代科技的三大支柱？为什么信息又是社会生产过程的一般条件？

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