为使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章 规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能使自学者进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能更全面、更有针对性地分层进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。

　　本大纲的考核目标，按识记、领会和应用三个层次规定所应达到的能力层次要求。各能力层次的涵义是：

　　识记：能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表述。

　　领会：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本知识，掌握有关原理、概念的区别和联系。

　　应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论和实际问题。

　　二、自学方法指导

　　1、认真阅读和钻研大纲与教材。自学者应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，认真学习《中小企业人力资源组织与管理》教材的相关章 节，全面系统地掌握教材所阐述的基本原理、基本概念和基本知识，并能加以应用。自学者应深入学习各章 的内容，掌握基本理论，理解基本概念和基本方法的内涵以及在实践中能用这些理论、方法解决实际问题。同时，要注意各章 之间的相互关联，掌握人力资源组织与管理的学科体系。

　　2、系统学习和重点深入相结合。自学者应在全面系统学习教材的基础上，对重点章 节进行深入学习，掌握对学习人力资源管理学具有关键意义的重要理论和方法，以更好地把握本课程的全部内容。

　　3、重视理论联系实际。学习人力资源组织与管理一定要理论联系实际，把课程内容学习同分析研究管理领域中的实际问题相结合，提高分析问题、解决问题的能力。

　　4、保证必要的学习时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自学时间。

　　三、对社会助学者的要求

　　1、社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。

　　2、要正确处理基本原理、基本方法和基本知识同应用能力的关系，努力引导自学者将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力，提高自学者对人力资源组织与管理的认识水平。

　　3、要正确处理重点和一般的关系。本课程的实践性强，内容广泛；自学考试命题的题型多样、覆盖面广。社会助学者应根据这门课程和考试命题的特点，指导自学者全面系统地学习教材，掌握全部课程内容和考核目标。在全面辅导的基础上，突出重点章 节和重点问题，把重点问题和一般问题有机结合起来。

　　四、关于命题考试的若干要求

　　1、本课程的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求；不要任意扩大成缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖本大纲的第一章 到第九章 的内容，并适当突出重点章 节，体现本课程的基本内容。

　　2、试卷对能力层次的要求应结构合理。对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记30，领会30，应用40。

　　3、要合理安排试卷的难度结构。试题的难度分为易、较易、较难、难四等。每份试卷中，四种难易度试题的分数比例一般以2：3：3：2为宜。试题的难易度与能力层次不同，在各个能力层次中，都可有难易度不同的试题。

[上一页]　[1]　[2]　[3]　[4]　[5]　[6]　[7]　[8]　[9]　[10]　[11]　[12]　[下一页]