二、课程内容

　　第一节 汉语的历史与特点

　　一、汉语的历史

　　二、汉语的特点及其在世界语言中的地位

　　第二节 汉字的历史与特点

　　一、汉字的历史

　　二、汉字的特点及其在世界语言中的地位

　　第三节 汉语汉字的文化功能

　　一、汉语汉字和中国文化的关系

　　二、汉语汉字所承载的文化信息

　　三、汉语汉字与文化交流和传播

　　三、考核知识点

　　（一） 汉语汉字有哪些主要特征

　　（二） 汉语汉字的文化功能

　　（三） 汉语汉字与文化交流与传播

　　四、考核要求

　　汉语的结构及其人文精神

　　1.领会：（1）汉语的结构特点，汉语的神韵 （2）汉字形态的演变过程

　　第七章 中国古代科学技术

　　一、学习目的和要求

　　通过对中国古代科学技术成果及其特点的介绍使同学们了解感受中国文化中这方面的成就与不足，培养学生初步的科学精神（科学的实质是什么），初步认识中西科技的不同，并正确看待这种不同，反对盲目自大与民族虚无主义。

　　二、课程内容

　　第一节 中国古代科学的伟大成就

　　一、天学

　　二、数学

　　三、医学

　　第二节 四大发明——中国古代技术的伟大成就

　　第三节 中国古代科技的特点和近代落后的原因

　　一、中国古代科技的特点

　　二、中国古代科技发展迟滞的原因

　　三、考核知识点

　　（一）中国古代科学的伟大成就

　　（二）中国古代科技的特点

　　（三）中国古代科技发展迟滞的原因

　　四、考核要求

　　（一）中国古代科学的伟大成就

　　1.识记：（1）天象记录（2）《九章算术》

　　2.领会：中医典型地体现了在中国传统思想指导之下所形成的独特的科学体系。

　　3.应用： 解释这些成果的科学意义。

　　（二）中国古代科技的特点和近代落后的原因

　　1.识记：中国古代科技的特点

　　2.领会和应用：中国古代科技发展迟滞的原因

　　第八章 中国古代教育

　　一、学习目的和要求

　　通过本章学习，了解中国古代重视教育的情况及教育思想的特色，理解古代文化是靠教育传递下来的，深刻领会中国古代的教学思想。

　　二、课程内容

　　第一节 中国古代文化是靠教育传递下来的

　　一、中国古代十分重视教育

　　二、中国古代教育思想的特色

　　第二节：中国古代教学思想

　　三、考核知识点

　　（一） 西周已经建立了一套比较完整的教育制度。

　　（二 ）“九品中正制”

　　（三） 科举制优缺点

　　（四） 中国古代教育思想的特色

　　四、考核要求

　　（一）中国古代文化是靠教育传递下来的

　　1.识记：（1）西周已经建立了一套比较完整的教育制度。（2）教学机构（3）教育内容（4）管理制度（5）科举考试制度

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