| 美育概论（0746）自学考试大纲
一、 课程性质和设置目的
《美育概论》是高等院校艺术类专业的基础理论课程，在所设专业中占有重要位置，是高校艺术类专业本科学生的必修课。主要学习艺术的发生、发生规律，研究艺术的本质、特性及在社会生活中的地位与作用；研究艺术种类、特征及主、客体之间的关系，并对艺术风格、流派进行比较分析。通过本门课程的学习，要使学生加深对艺术的本源的探求，正确把握对艺术本质的认识、理解，以达到与其他专业学科相互融会贯通，相互促进的作用，从而有效地提高学生的整体艺术素养。
《美育概论》是“二史一论”中的“一论”，也是一门比中、外美术史更具理论性的理论课。在艺术专业中，《美术概论》是作为其他科目的基础课而开设的，学习本门课程有利于学生在未来的学习中构筑更加合理的知识结构体系，并对学生的审美能力培养起着主导作用。
二、 课程内容及考试目标
绪论 艺术概论的含义、内容和重要性及学习方法
（考试不做要求）
第一章 艺术的本质
课程内容：
第一节 历史上关于艺术本质的各种观点
第二节 艺术的本质
考试目标：
1、历史上关于艺术本质的主要观点有哪些；
2、情感说、理念说、表现说、模仿说、无意识说、巫术说、游戏说、艺术本体论的概念及主要代表人及各自主要观点；
3、掌握艺术史一种特殊的社会意识形态的本质特征，阐释艺术与经济基础的关系、艺术与社会生活的关系；
第二章 艺术的特性
课程内容：
第一节 艺术的审美特性
第二节 艺术的情感特性
第三节 艺术的形象特性
考试目标：
1、艺术的特性主要有哪些；
2、具体阐释艺术的审美特性、情感特性和形象特性；
3、形式美的组合规律主要体现在哪些方面；
4、艺术形象的典型性概念及如何进行艺术想象的典型化；
第三章 艺术在社会生活中的地位与作用
课程内容：
第一节 艺术与经济基础的关系
第二节 艺术与其他意识形态的关系
第三节 如何理解艺术与政治的关系
第四节 精神文明与物质文明的关系（考试不做要求）
第五节 艺术的社会功能
一 审美功能 五 娱乐功能
二 认识功能 六 经济功能
三 教育功能 七 交际功能
四 宣传鼓动功能
第六节 艺术发挥社会功能的途径与特点（考试不做要求）
考试目标：