现代科学技术与当代社会（0481）自学考试大纲

　　一、课程性质及设置目的

　　《现代科学技术与当代社会》是河北省考试院思想政治教育专业的必考课程之一。

　　《现代科学技术基础知识》是一门既能增长现代科学技术的最新知识，又能从中得到可以指导实际工作的政策与思想的很重要的一门基础性课程。教材从分析科学技术发展的历史事实和当代的现实情况出以，以阐明邓小平关于科学技术是第一生产力的科学论断为主线，在普及现代科学技术的新进展、新知识的同时，从宏观的角度对如何发展科学技术以及应用科学技术，促进和引导经济与社会发展的战略思想和方针政策，进行全面系统的论述。现代科学技术给人类提供的知识和方法，正在改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。今天世界的国家经济、民族文化、社会生活、人民教育等各项事业都与科学技术有着十分密切的关系。因此，了解和认识科学、技术、科学研究的新概念，作为生产力的科学技术的发展过程及其影响，它在生产的方方面面的应用，对于思想政治教育专业的学生来说，是十分重要而且非常必要的。正如江泽民在本书的序言中说：“抓紧学习和掌握现代科学技术知识，是摆在我们面前的一项重要任务，各级干部要从事关国家富强、民族振兴的高度来认识学习的重要性，增强学习的自觉性”。

　　通过对本课程的学习，要求学生应掌握现代科学的基础知识，了解目前国际国内科学技术的现状及发展趋势；从而开阔学员的眼界，扩大学员的知识面；提高学员的科学素养，建立科学的思维方式，树立创新意识；确立科学技术是第一生产力的概念，加深对科教兴国战略的理解。

　　《现代科学技术与当代社会》是一门与《科学思维方法论》、《中国特色社会主义理论与实践》等多学科密切相关的学科，在修本课程之前，应修完的课程是《马克思主义哲学》、《邓小平理论》、《中国特色社会主义理论与实践》、《中国传统道德》、《当代资本主义》，在学习本课程后，再修《人生哲学》和《科学思维方法论》等课程，则更利于学生领会和理解该课程内容。

　　二、课程内容及考核目标

　　课程总体考核目标：现代科学技术基础知识这本书，虽然是一本高级科普读物，但因其涉及面太广，内容庞杂，这对一般学员来说，难度是比较大的。所以，凡涉及到科学技术具体知识的，我们都要略去。让学员通过本书的学习，达到对科学技术知识的总体了解，并掌握一些最基本的概念，而不必对每个具体问题的细节都搞清楚。

　　第一章 科学技术是第一生产力

　　（一）学习目的和要求：

　　本章从总体上讲科学、技术和科学研究及其发展，探讨了科学技术与社会发展的关系，现代科学技术发展的基本特征，最后论证了科学技术是第一生产力。所以，这一章，应该是我们的考试重点。

　　（二）课程内容

　　第一节 科学、技术和科学研究

　　科学及科学的作用、技术及技术的作用、科学研究与开发及其重要意义、科学研究与经济和社会的关系。

　　第二节 科学技术是生产力的历史过程

　　古代科学技术形成生产力的源流、五次生产力高潮（文艺复兴运动、产业革命、化工技术革命、电力技术革命、技术综合创新的高技术时代）、世界科技中心的转移过程。

　　第三节 现代科学技术发展的基本特点

　　科学技术发展的特点：科学技术加速发展和急剧变革、科学技术发展的综合化、科学技术与人文社会科学的综合。

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