3.掌握：黑色幽默的艺术特征。

　　第二节 代表作家

　　（一）学习目的与要求

　　了解唐纳德？巴塞尔姆、托马斯.品钦、小库尔特.冯尼格、约翰.巴思的创作概况；理解他们各自的创作特色；把握他们创作中突出表现出来的“杂糅”特征。

　　（二）课程内容

　　1. 唐纳德.巴塞尔姆的创作；《白雪公主》的杂糅特征。

　　2. 托马斯.品钦的创作；《万有引力之虹》所具有的“后现代主义大百科全书式的野心”。

　　3. 小库尔特.冯尼格的创作；《五号屠宰场》、《顶刮刮的早餐》对人类生存危机和“物化”趋势的忧虑。

　　4. 约翰.巴思的创作；《羊童贾尔斯》与“元小说”。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1.识记：唐纳德.巴塞尔姆、托马斯.品钦、小库尔特.冯尼格、约翰.巴思的代表作品。

　　2.理解：唐纳德.巴塞尔姆、托马斯.品钦、小库尔特.冯尼格、约翰.巴思的创作特色。

　　3.掌握：黑色幽默的“杂糅”特征。

　　第三节 海勒及其《第二十二条军规》

　　（一）学习目的与要求

　　了解海勒的创作概况。理解《第二十二条军规》的创作背景及其艺术特色。把握“第二十二条军规”的象征意义。

　　（二）课程内容

　　1.海勒的生平与创作；《第二十二条军规》的创作背景。

　　2. “第二十二条军规”的象征意义。

　　3. 《第二十二条军规》的艺术特色。

　　4.《出了毛病》简介。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1.识记：海勒的主要作品。

　　2.理解：《第二十二条军规》的艺术特色。

　　3.掌握：“第二十二条军规”的象征意义。

　　第七章 后现代主义写作

　　第一节 概述

　　（一）学习目的与要求

　　了解纳博科夫的创作概况。理解“后现代主义”与“后现代写作”；后现代写作的特征。把握“元小说”的特点。

　　（二）课程内容

　　1.“后现代主义”释义。文学领域的后现代主义。

　　2.后现代主义写作的特征：“元小说”与“元叙述”；文类与文体的杂糅性。

　　3.纳博科夫的《微暗的火》。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1.识记：纳博科夫的创作。

　　2.理解：后现代主义；后现代写作的特征。

　　3.掌握：什么是“元小说”？

　　第二节 博尔赫斯

　　（一）学习目的与要求

　　了解博尔赫斯的创作。理解博尔赫斯小说的思想艺术特征。把握博尔赫斯对小说学的贡献。

　　（二）课程内容

　　1.博尔赫斯的生平与创作。

　　2.博尔赫斯小说的思想艺术特征：玄学；杂糅；对幻想性题材的高超处理手法。

　　3.《交叉小径的花园》。

　　4.博尔赫斯的小说学。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1.识记：博尔赫斯的重要作品。

　　2.理解：博尔赫斯小说的思想艺术特征；《交叉小径的花园》的艺术特点。

　　3.掌握：博尔赫斯对小说学的贡献。

　　第三节 卡尔维诺

　　（一）学习目的与要求

[上一页]　[1]　[2]　[3]　[4]　[5]　[6]　[7]　[8]　[下一页]