1、古罗马文学发展分期。

　　2、奥古斯都时代三大诗人。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1、识记：古罗马奥古斯都时代三大诗人维吉尔、贺拉斯、奥维德及其代表作。

　　2、理解：维吉尔最重要的作品《埃涅阿斯纪》。

　　第二章  中世纪欧洲文学

　　第一节   概述

　　（一）学习目的与要求

　　了解中世纪欧洲文学的分期，各时期文学一般情况。

　　（二）课程内容

　　1、中世纪初期欧洲文学概况。

　　2、中世纪中期欧洲文学的四种主要类型。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1、识记：英雄史诗、骑士文学、市民文学的代表作品。

　　2、理解：基督教对中世纪欧洲文学的巨大影响。

　　3、掌握：中世纪欧洲文学的主要类型及代表作。

　　第二节   但丁

　　（一）学习目的与要求

　　了解但丁的创作概况，领会《神曲》的思想内容与艺术成就。

　　（二）课程内容

　　1、但丁的生平创作，但丁在文学史上的地位。

　　2、《神曲》思想内容和艺术的两重性。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1、识记：但丁的《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部，象征人类经过迷惘和错误，在理性（维吉尔）和信仰（贝阿德丽采）的指引下，经受苦难和考验，到达光明的理想境界。

　　2、理解：恩格斯称但丁是“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

　　3、掌握：但丁思想上的两重性在《神曲》中的表现。《神曲》的艺术成就。

　　第三章  文艺复兴时期的欧洲文学

　　第一节   概  述

　　（一）学习目的与要求

　　领会文艺复兴时期人文主义精神，了解文艺复兴时期各国文学的发展。

　　（二）课程内容

　　1、文艺复兴；人文主义。

　　2、文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国文学概况。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1、识记：意大利的彼特拉克和薄迦丘，法国人文主义作家拉伯雷，西班牙戏剧家维伽，英国乔叟、托马斯·莫尔、“大学才子派”马洛等人的代表作以及他们在文学史上的地位。十六世纪中叶出现于西班牙的流浪汉小说《小癞子》。

　　2、理解：文艺复兴，人文主义精神；《十日谈》内容与艺术特点。

　　3、掌握：人文主义文学的思想特征。

　　第二节    塞万提斯

　　（一）学习目的与要求

　　了解塞万提斯的生平创作，把握《堂吉诃德》的写作动机、思想内容、人物形象、艺术特色。

　　（二）课程内容

　　1、塞万提斯的生平和创作。

　　2、《堂吉诃德》分析。

　　（三）考核要求与考核知识点

　　1、识记：悲剧《努曼西亚》，短篇小说集《训诫小说》。

　　2、理解：《堂吉诃德》的写作动机。

　　3、掌握：堂吉诃德，桑丘的形象；《堂吉诃德》的艺术特色。

　　第三节   莎士比亚

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