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心理咨询师心理诊断技能课程(二)
(发布时间:2007-3-16 22:31:00 来自:模考网)

7、 当求助者的问题主要集中在职业选择、家庭关系等问题时,咨询员应采取( )予以帮助。
   a 摄入性谈话
   b 应急性谈话
   c 鉴别性谈话
  d>> 咨询性谈话
8、心理咨询中,咨询员需要控制谈话方向时,可采取的方法有( )。
   a>> 重复求助者的话,并做出解释,引出新问题。
   b 强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。
   c 直接建议求助者结束旧话题,转向讨论新话题。
   d 对求助者进行批评和否定,以诱发其不良情绪的释放。
9、 产品分析法的概念不包含通过分析求助者的( )。
   a 劳作产品来推断他的内心世界
  b>> 家庭活动来推断他的心理特征
   c 艺术伤口来推断他的情绪情感
   d 文字伤口来推断他的认知水平
10、 使用观察法收集临床资料能够( )。
   a 深刻地了解求助者心态
  b>> 判断求助者的个人修养
   c避免临床诊断的片面性
  d>> 较好验证谈话法的内容
11、对求助者焦虑的严重程度进行量化,应选择( )。
   a>> 直接与临床表现有关的量表,如sas
   b 使用病因探索性量表,如生活事件量表
   c 与焦虑有密切关系的人格测量工具,如mmpi
   d 使用能排除其他障碍的量表,如瑞文推理测验
12、正确使用心理测验的一项是( )。
   a 将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成
   b 翻译国外量表,并直接使用其常模
   c 根据求助者在sas上的高分,给出焦虑症的诊断
  d>> 根据测验功能,针对其常模团体,对求助者的测试数据和结果进行解释
13、归纳和解释资料的先决条件是( )。
   a 资料必须全面
   b 资料必须一致
   c>> 资料必须可靠
  d 资料必须即时
14、赋予某种资料具体意义时,经常采用的方法是( )。
  a>> 就事论事
   b 广泛联想
  c>> 寻找相关
  d>> 迹象分析
15、 下面关于“引发求助者临床表现的关键点”的认识,正确的是( )。
   a>> 确定关键点时不能有主观随意性,要符合客观逻辑。
  b>> 关键点往往是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
  c>> 关键点往往在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。 
   d 在确定造成求助者心理和行为问题的关键点时,没有必要认真对待资料来源的可靠性和资料的真实性。

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